Ingresará a la UNAM 60% de aspirantes: rector
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Ingresará a la UNAM solo el 60% de los aspirantes que hicieron el examen de control: rector

Leonardo Lomelí informó que la revisión de las irregularidades está en su etapa final y que los resultados serán notificados directamente a los participantes.

MÉXICO.- Aproximadamente seis de cada 10 aspirantes que presentaron el examen de control para ingresar a una licenciatura de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) serán aceptados, informó el rector Leonardo Lomelí.

En entrevista con medios de comunicación, el rector explicó que la comisión responsable de revisar las irregularidades detectadas en el proceso de admisión se encuentra en la etapa final de su informe. El documento incluirá recomendaciones sobre lo ocurrido y las medidas que deberá adoptar la institución.

Lomelí señaló que los resultados serán notificados directamente a los aspirantes y que la Universidad también realizará un anuncio público. La información podrá consultarse de manera desglosada por carrera para compararla con los resultados de la evaluación anterior.

El examen de control presencial fue aplicado a más de 36 mil aspirantes en cuatro sedes del país, después de que la Comisión Técnica para la Revisión del Proceso de Ingreso recomendó verificar los resultados de la evaluación virtual.

En el proceso en línea participaron 158 mil 727 personas. Durante las evaluaciones se detectaron anomalías como el uso de teléfonos celulares, la asistencia de terceros y posibles suplantaciones de identidad, lo que derivó en la anulación de cerca del 2% de las pruebas.

Sobre los exámenes cancelados, Lomelí afirmó que la UNAM cuenta con videos completos de las sesiones. Aclaró que una conducta fuera del patrón no causó una anulación automática, pues primero se realizaron llamadas de atención.

El rector agregó que también se investigan comportamientos anómalos en algunas carreras del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia. Consideró que la experiencia permitirá revisar los procedimientos de admisión, el uso de tecnología y la conveniencia de mantener evaluaciones presenciales en determinadas etapas.

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