Ciudad Juárez, Chihuahua.- En un firme posicionamiento ante el Consejo Nacional de Autoridades Educativas, se puso de relieve que las instituciones de educación básica deben dejar de ser vistas como una solución a los problemas de horarios de las empresas. El mensaje fue claro: los centros escolares son territorios de aprendizaje y no deben utilizarse como guarderías por conveniencia de las dinámicas del mercado. Esta postura surge en medio de las discusiones para ajustar el calendario escolar, donde se busca equilibrar las necesidades de formación de los alumnos con el derecho irrenunciable de los maestros a un descanso digno.
El magisterio ha recibido con optimismo este reconocimiento a su labor, entendiendo que un docente con estabilidad emocional y tiempo de recuperación personal es capaz de ofrecer una educación de mayor excelencia. Las autoridades indicaron que se reabrirán los canales de comunicación con diversos sectores para que el nuevo calendario respete estos principios básicos, asegurando que la escuela cumpla con su función principal de educar y formar a las nuevas generaciones sin verse rebasada por exigencias externas que corresponden a otros ámbitos de la vida social y económica.
