Una pregunta aparentemente inocente desató un intenso debate en TikTok: ¿se puede entregar el trabajo final en español dentro de un máster especializado en lengua inglesa? La duda fue planteada por una estudiante a su profesora, conocida en redes como @mdunyateacher, quien decidió compartir el caso a través de un video que rápidamente se viralizó.
La docente explicó que el máster que imparte exige que tanto la redacción como la defensa del trabajo final se realicen en inglés, y que los estudiantes pueden elegir entre crear un producto educativo (como una app o juego didáctico) o realizar una investigación aplicada sobre una metodología.
@mdunyateacher Cada día me sorprendo más con algunas preguntas que me hacen… #teacherlife #english #clases #paratiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii #foryoupage❤️❤️ ♬ sonido original – mdunya
Según relató, la estudiante preguntó primero si el trabajo debía hacerse en inglés y luego cuestionó si estaba obligada a implementar un proyecto si elegía la opción investigativa. Para sorpresa de la profesora, la alumna incluso preguntó si había algún grupo donde pudiera hacer el trabajo en español.
El video generó decenas de comentarios en TikTok sobre la falta de comprensión de algunos estudiantes respecto a los requisitos de programas en idiomas y la falta de flexibilidad en contextos académicos exigentes. Muchos usuarios señalaron que la especialización en lengua inglesa implica dominarla y usarla de forma profesional, y que permitir el español en este tipo de programas no tiene sentido.
El caso pone sobre la mesa un tema recurrente en la educación superior: la brecha entre las expectativas del alumnado y las condiciones académicas establecidas, especialmente en programas que buscan desarrollar habilidades en un idioma extranjero.
